Em construção...

Ainda dando continuidade do processo de conhecimento com o intuido de expandir os olhares para uma nova perspectiva: a do teatro.
Com a mesma atividade de confiança que realizamos no campus da universidade, houve a necessidade de experimentar mais esse processo em ambientes diferentes, que fossem comuns para os individuos, porem para que o olhar fosse diferente. O local escolhido foi a praia proxima a universidade. Nos econtramos no local e iniciamoa a atividade com um breve aquecimento, logo dividimos as duplas foram vendadas, exploramos todas as imediaçoes da praia, areia, água, plantas, asfalto. Os sentidos foram postos a prova, sensaçoes que antes eram normais agora se tornaram uma supresa, uma aventura de sentimentos. O frio da água não era o mesmo, o som do mar era mais alto assim como o dos carros ou bicicletas que passavam na ciclovia, as arvores tinham texturas que agora era diferente, gudo por conta de que a visão estava ausente. Os relatos dos alunos ao fim da atividade foram incriveis, eles mesmo assumen que a experiência é uma coisa que assusta ao primeiro momento, porém que com a entrega se torna única.
Nas aulas seguintes, usamos esses registros para criar pequenas cenas, com um jogo de "narrador", o jogo começa em uma roda, e um dos jogadores começa a contar um historia, a cada personagem que ele ia inserindo na historia os outros jogadores deveriam interpreta- los, porem sem falas (tarefa somente designada ao narrador da vez) fazendo a interpretaçao somente com o corpo. Tendo um inicio, meio e fim as historias sao contadas de forma improvisada e com muita intençao, já que so existem os movimentos.
Outro jogo tambem utilizado no processo foi o "congela" onde os jogadores dispostos em uma roda, é criado dois personagens e uma situaçao, os dois primeiros que dao inicio a cena permanecem no meio da roda, quando um jogador sentir vontade de interpretar um daqueles personagens ele fala "congela" e toma o lugar de um doa personagens, dando uma continuidade diferente da anterior. Esse jogo foi mais dinâmico e bem aceito pelos alunos, fizemos duas historias, alguns que nunca tiveram contato com uma cena de improvisaçao tiveram receio inicialmente, porem logo se adaptaram as regrasdo jogo.
Com tudo isso demos inicio a elaboraçao da apresentaçao que ocorrera no dia 25/11, pedimos para que escrevessem sua historia de vida e que depois partilhamos com a turma, um momento que possibilitou uma sensaçao de maior conhecimento do proximo. Uma aproximaçao melhor entre nós.
Como foi explicado no inicio do projeto, iremoa contar essas historias com o corpo, entao para aumentar a expressividade e o repertorio de movimentos fizemos 30 min de "dança maluca" onde o estilo era livre, depois desse processo começamos a "dar vida" ao nosso texto e a nossa apresentaçao. Ainda há uma dificuldade em conciliar os movimentos e a fala, o que está sendo trabalhada nas aulas.