Teatro e dança

Nas aulas de danças populares implantamos uma dinâmica de implantar a dança no meio do teatro.
A cada fim de aula, os alunos tem um espaço para mostrar o que eles sabem e aprenderam durante as aulas. Elas demonstraram uma grande variedade de artes, dança, canto e interpretação.
Começamos a introduzir os jogos da Spollin com eles, onde ensinamos os tres quisitos basicos para a criaçao de alguma cena, "o que, onde e quem". Como nunca tiveram o contato com um jogo de improvisaçao ficaram bastante receiosos e por isso incluimos como regra efetuar um dos passos de danças que eles aprenderam nas aulas, mas ainda continuaram "presos". A cada aula estamos introduzindo e progredindo nessa questao e que esta sendo bem aceito pelos alunos.
Como outro processo fizemos o jogo do "gato e rato" onde a atençao é essencial, de primeiro momento ele parece ser complexo, por isso trabalhamos isso como aquecimento para exercitar a prontidão do corpor, do reflexo rapido de responder a uma estimulo ou situaçao.
Voltamos a realizar o jogo da roda da dança do cacuriá, relembramos os passos e trabalhamos um pouco de coordenaçao motora.
Experimentamos no final da aula uma outra dança que é o makulêlê, os passos principais da dança e avançaremos nas proximas aulas.